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    2021年教师资格证考试大纲-高中历史

    发布日期:2021-02-03 17:22 摘要提纲

    摘要:全国中小学教师资格考试没有统一的教材,只有考试大纲。考试大纲是命题组的依据,也是考生备考的主要依据。以下小系列专门整理2021年教师资格证考试大纲——高中历史,帮助广大考生顺利备考!

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    1.历史知识和能力。掌握历史的基本理论和基本知识,了解理解历史的基本方法,能够在高中历史教学中有效应用这些理论、知识和方法;掌握历史教学的理论和方法,理解高中历史课程的性质和基本概念,可以用高中历史课程标准来指导教学。

    2.历史教学设计能力。能够准确确定和表达教学目标,正确选择教学重点和难点,合理选择和使用各种教学资源;合理设计教学内容和教学过程,选择合适的教学策略、教学方法和手段,调动学生积极参与学习过程。

    3.实施历史教学的能力。掌握高中历史教学实施的组织形式和基本步骤,恰当运用教学策略和教学方法;能够准确表达教学内容,有效指导和组织学生的学习活动,对学生的学习方法给予有针对性的指导;能够运用现代教育技术进行历史教学。

    4.历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法,可以合理利用各种评价方法,通过教学评价来改进教学,促进学生发展。

    1.了解中外历史发展的基本线索和总趋势,掌握重要历史人物、历史事件、历史现象等基本史实,掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征,掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成就。

    2.掌握历史唯物主义的基本理论,能够用正确的观点分析和解释历史教学的内容。

    3.了解多样性的历史呈现,熟悉主要历史载体的特征;能够运用了解历史的基本方法,从各种渠道获取历史信息,对收集到的历史信息进行分析解释,用可靠的证据评价历史;了解历史的前沿和发展趋势。

    4.了解高中历史课程的地位、性质和作用;熟悉高中历史课程必修、选修模块,了解课程标准规定的课程目标、教学内容和要求,能够运用课程标准指导教学;了解现行高中历史教材和各类历史教材的编排体例和内容结构。

    3.能够准确确定教学重点和难点,采取有效的教学策略突出重点,解决难点。

    4.能够整理分析历史教材内容,合理组织教学内容;能够设计合理的教学流程,完成教学环节。

    1.能够运用合理的组织形式开展高中历史教学,恰当运用教学策略和教学方法完成教学任务。

    2.能够创设合理的历史情境,促进学生对历史的理解和体验,引导学生积极思考。

    3.它能准确清晰地表达历史教学的内容,正确解释历史的概念,客观分析历史事物的性质、特点、功能和意义,合理评价历史。

    4.它能有效地组织学生的学习活动,报酬在

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