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    我国档案学硕士研究生教育现状分析

    发布日期:2020-12-16 07:17 图书馆档案学论文

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      档案学在我国的产生和发展已有 70 多年的历史,然而相对于人文社会科学领域的许多学科,档案学是一门年轻的学科,虽然建构了基本的理论体系,但学科内容有待深化。从研究方向的设置上可以反映出一个学校对档案学的理解;从研究方向的侧重点可以看出一个学校发展方向的侧重点;综合各院校研究方向的变化,可以看出我国该学科的发展方向。由于我国目前档案学博士生招收规模还比较小,因此,我们主要对 2009 年档案学硕士研究生的招生情况进行了搜集、整理和分析。统计数据来源于各校招生简章、专业目录及研究生招生报名查询系统。

      我国华东地区有档案学硕士点 10 个,位居首位,占总数的 38.5%。其次是华中地区,占总数的 19.2%,华北地区占 15.4%,东北地区占 11.5%,华南和西南地区各占7.7%,西北地区没有档案学硕士点。由此可见,我国档案学硕士点在东部及沿海地区发展较快,西部地区发展缓慢,我国档案学硕士点存在地区分布不均衡的现象,整体上是东部多于西部,南部多于北部。从理论上讲,硕士研究生入学考试专业课科目应该包含本科专业的核心课程,核心课程既体现了本科教学成果,又奠定了研究生教学的理论基础。2006 年 7 月 1 日至 19 日,在湘潭大学召开的教育部高校档案学学科教学指导委员会会议及档案学系主任联席会议上,确定的档案学的核心课程是:文书学、档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、档案文献编纂学、档案保护技术、电子文件管理、中外档案事业史。从表 6 可以看出,排名前10 名的专业课考试范围较广,除了档案学之外,还有图书馆学、情报学、管理学等学科。只是档案学中只有档案学概论、档案管理学、档案文献编纂学 3 门核心课程,其他为信息资源管理、信息检索、信息管理基础、档案学基础、图书馆学、情报学与档案学基础、数学、管理学原理。其中,信息资源管理与核心课程档案学概论、档案管理学一样多,位居前 3 名。

      出现这种现象可能是因为目前一些学者认为档案、图书、情报一体化管理是档案工作发展的必然趋势,因此档案专业应努力拓展自己的生存空间,尽早抢占“山头”,否则将会被图书馆学、情报学所吞并,而实现一线学科发展战略、走信息资源管理的道路则是档案专业摆脱这种危机的唯一途径。在此背景下,部分高校档案学专业对教学计划和课程设置进行了较大幅度的调整。如有些高校档案学专业以广义的信息资源作为档案学专业教育的起点,大幅裁减档案学专业课程。26 个招生单位中只有 3 所注明了指导教师的情况,现在的趋向之一就是考生在填报专业时只报专业不选报导师,考生入校后实行导师学生互选制。在 2009 年的 26 个招生单位中,有88.5%的单位是不公布导师的。高等教育界几乎人人都知道档案学,每年高校招生时,第一志愿报考档案学专业的学生寥寥无几,这种情况目前在许多学校普遍地存在着, 档案学专业招生困难已经是一个不争的事实。

      在这种情况下,档案学各招生单位更应该重视招生,加大宣传力度,应该在各种教育招生门户网站及自己的主页上发布详尽的招生信息。建立合理的课程体系有利于教学质量的提高,是培养高质量研究生的重要保障。笔者认为,档案学硕士研究生课程体系应呈金字塔。


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