学术论文网

  • 当前位置:主页 > 行业论文 > 实践论文 > 正文>论社会实践论文

    论社会实践论文

    发布日期:2021-02-13 14:35 实践论文

    随着时代的发展,社会实践课程的教学内容、教学组织和实施都在发生变化。以下是边肖整理的社会实践论文,供大家参考。社会实践论文范文一:大学生兼职社会实践法律问题研究随着兼职大学生数量的增加,侵犯其劳动权益的事件频繁发生,主要表现为拖欠工资、克扣工资、延长工作时间、意外人身事故等.

    出差订酒店,会用一次好玩的出差,返现就行,关注微信小程序或者下载APP马上收到100元返现红包

    随着时代的发展,社会实践课程的教学内容、教学组织和实施都在发生变化。以下是边肖整理的社会实践论文,供大家参考。

    随着大学生兼职人数的增加,他们的劳动权益经常受到侵犯,主要表现在拖欠工资、克扣工资、延长工作时间、意外人身伤害时难以主张权利。大学生劳动权益受到损害时,向劳动行政机构劳动监察部门举报时往往不予处理;争议发生后,提交劳动争议仲裁委员会仲裁,仲裁委员会不予受理。这个问题是由于大学生的主体身份、管理性质、就业形式等因素造成的。1995年《贯彻执行劳动法若干问题的意见》,劳动部认为大学生与用人单位的劳动争议不属于劳动法律关系。因此,有必要对大学生兼职的法律关系进行定性分析,并提出积极的解决方案,以维护大学生兼职在社会中的合法权益。

    大学生兼职与用人单位的法律关系性质是什么?全日制大学生在社会上兼职,其合法权益受到侵害,应适用何种法律予以救济,在我国理论界和实务界都存在较大争议。对于这个问题,理论界可以分为完全适用劳动法、部分适用劳动法和不适用劳动法三种观点。通过分析国内专家的不同观点,笔者认为基于我国现行的法律法规,社会兼职大学生与用人单位建立的是民事雇佣关系而非劳动关系。有学者认为是劳动关系。他们认为大学生向用人单位支付劳动完成工作,用人单位也支付劳动报酬。大学生与用人单位的关系属于劳动关系。更重要的是,如果不属于劳动关系,法律纠纷是没有办法补救的。一些适用劳动法的学者认为,用人单位虽然支付劳动报酬,但是不需要也不需要向非全日制大学生缴纳社会保险费。因此,非全日制大学生与用人单位发生劳动争议时,拖欠工资、克扣工资、加班费等问题适用劳动法,其他法律问题适用民法等法律。妥协论表面上看似有效,实际上却无法操作,法理上也无法成立。从现行劳动法和劳动合同法的分析来看,劳动关系理论不能成立。妥协论也很难成立。劳动关系是否成立,主要取决于几个因素。一、用人单位与劳动者订立劳动合同;第二,用人单位必须为劳动者缴纳社会保险;同时,用人单位在发放工资时必须遵守当地最低工资标准;用人单位与劳动者的劳动关系终止时,用人单位必须向劳动者支付经济补偿。应该说,这些问题在大学生在社会上兼职的过程中是不存在的。基于以上几点,大学生社会兼职与用人单位不存在劳动关系。简而言之,由于大学生身份与管理的关系,他们在社会上的兼职与用人单位的关系并不是劳动关系。但是他们之间有什么关系呢?从现行法律来看,应该是劳动关系。劳动关系和劳动关系有什么区别?劳动法属于社会法范畴。劳动合同包括双方转让劳动使用权的自主权,以及劳动立法和国家劳动行政部门对劳动合同订立和履行的干预。这说明劳动合同的内容包括劳动合同双方订立的内容,以及劳动立法为用人单位设定的具体法律义务,这是劳动合同与民事劳动合同的本质区别。劳动合同与劳动合同的主要法律区别在于:第一,订立和履行合同的法律依据不同。劳动合同具有经济统一和个人从属的双重特征,其法律关系受劳动法和劳动合同法调整。应该说,用人单位比劳动者要承担更多的法律义务和责任。劳动合同双方的法律关系属于民事债权债务关系,由民法、合同法等法律调整;其次,劳动支配的性质不同。在劳动合同形成的劳动关系中,劳动者和用人单位形成了管理和经营的隶属关系。劳动者成为用人单位企业的成员,不仅要遵守用人单位的规章制度,还要有忠实的义务。但劳动合同双方按合同履行各自的业务,不存在其他身份的法律关系。再次,报酬的性质不同于合同履行的期限。劳动者在履行劳动合同中获得的报酬以工资的形式体现出来。这种工资是国家劳动法规定的强制性内容,例如,必须按金额以货币形式支付

    劳动合同履行期间,用人单位必须办理养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险等社会保险手续。并承担支付其费用的义务。劳动者发生工伤事故时,用人单位还应当为劳动者申请工伤事故责任认定,维护劳动者的合法权益。但劳动合同的用人单位不必为劳务提供者承担全部社会保险费用,即使劳务提供者在工作中发生事故,也不认定为工伤事故,而是作为人身伤害处理。因此,劳动合同和服务合同有着本质的区别,在法律适用上具有重要意义。

    鉴于大学生社会兼职与劳动合同中劳动者的区别,将其签订的协议定性为劳动合同;由于适用法律的不同,法律后果也有差异。目前各大招聘网站都是以公司名义招聘,也有中介机构招聘。网页一般都是工作简介和联系方式,很难判断信息是否真实。网上的招聘信息可能是假的。大学生最好通过人才中心或者人力资源市场和正规的职业介绍机构获取信息,而不是相信路边的广告。大学生最好咨询学校的劳动就业服务中心,或者学校负责联系用人单位。如果非要自己找,可以通过正规的人才中介机构联系。大学生必须在合格的、有信誉的就业中心找到兼职工作。大学生一定要注意职业介绍机构是否有劳动行政部门颁发的《职业介绍许可证》和工商部门颁发的营业执照。我们应该关注市场和雇主的主要问题。用人单位不与社会兼职大学生签订就业或劳动协议是普遍现象。其实口头约定没有效果。一旦大学生和用人单位发生纠纷,之前的承诺就失去了。《劳动合同法》承认口头合同的法律效力。如果有相应的证据支持,当与用人单位发生劳动争议时,劳动者可以有效维护自己的合法权益。问题是大学生社会兼职法律关系属于劳动合同法律关系,大学生维权难。因此,大学生必须与用人单位签订书面协议。大学生社会兼职是一种短期工作。协议中最重要的是规定具体的工作时间,确定工资数额,支付工资的时间和方式,具体条款可以参考劳动合同中的相关事项。当然,现实中也有一些用人单位以大学生不提前表明学籍为借口,或者不告知就提前离职。这些往往是雇主克扣或拖欠暑期工工资的常见原因。所以学生找兼职,要明确告知对方身份,让用人单位知道自己是什么,离职时最好提前说明。从2008年5月1日起,申请劳动仲裁无需支付费用,有利于劳动者维权。2008年5月1日前,《劳动争议调解仲裁法》规定劳动争议申请仲裁的时效期间为60日,自当事人知道或者应当知道自己的权利受到侵害之日起计算。劳动仲裁部门在实际工作中发现,对于劳动者来说,申请仲裁的60天期限太短,非常不利于劳动者维权。尤其是在严峻的就业形势下,一些劳动者终于找到了工作,有时知道自己的权利受到了侵犯。为了保住自己的“饭碗”,一发生劳动争议就不申请仲裁,往往没有办法主张维权。这种情况下,部分劳动者等到想维权时,才发现维权仲裁时效已过,要承担不利后果。当然,60天的限制不利于当事人或相关组织之间的协商和调解,也不能起到法律应有的维权作用。2008年5月1日后,劳动争议仲裁时效延长至一年。在这一年中,当一方向另一方主张权利,或向有关部门请求权利救济,或另一方同意履行义务,因故中断时,仲裁时效从中断时起重新计算,极大地保障了一方的权利。当事人因不可抗力或者其他正当理由不能在规定期限内申请仲裁的,仲裁期限中止,但仍然有效。例如,如果雇主拖欠工资,只要劳动者仍然在单位工作,即使在劳动合同到期后,他仍然可以申请仲裁以主张自己的权利

    可惜这个规定不适用于大学生社会兼职与用人单位的纠纷。劳动保障监察支队信访部门虽然不能为大学生申诉,但学生并不是真的无法维权。大学生可以向各个街道的司法机关寻求帮助,他们的工作人员会调解他们的纠纷。当然,学生在工作的时候最好保留相关的证据,比如工作证或者相关的纸质材料。调解不成的,可以向人民法院提起诉讼,维护其合法权益。学生兼职参加社会实践。但是,由于学生普遍缺乏社会经验,容易信任他人,在兼职中经常被欺骗。大学生普遍缺乏相关的法律知识或相对详细的规避风险的方法,使得很多大学生对“如何防范招聘陷阱”没有清晰的认识。因此,大学生应增强辨别能力和法律意识,认真分析和识别社会上的各种招聘广告。用人单位向申请人收取或者变相收取押金、抵押金违法的,应当向劳动监察部门投诉。“中介”赚大钱,社会上一些不规范的中介利用学生假期急于打工,有的夸大事实,有的无中生有,打着“某某企业紧急招暑期工”的幌子引诱学生报名,收取中介费。一旦交费,大学生兼职的信息就远了,或者找一些做“关心”学生的单位联系。许多学生报告说,一些雇主在招聘时经常收取不同金额的抵押贷款或身份证和学生身份证作为抵押。这种诈骗通常声称招聘广告中有文秘、印刷、公关等相对轻松的岗位,求职者只需要缴纳一定的保证金就可以上班。但往往是学生交钱后,招录单位推说现在职位满了,让学生回家听听消息,然后沉入大海。国家有关法律明确规定,用人单位在招用员工时,不得向求职者收取房贷,更不得扣押身份证、学生证等证件作为抵押物。学生求职应以法律为依据,拒绝非法活动。所以,大学生在求职之前,要明确自己所从事工作的内容和性质。他们不应该被目前的高薪所迷惑,必须与雇主签订书面协议。如果学生在求职时遇到职业介绍中心提供的虚假信息或与用人单位合谋骗取求职者的钱,只要有确切证据就可以向有关部门举报,避免经济损失。社会兼职是大学生学以致用、体验和融入社会、获得经验的机会。目前,从劳动法的角度来看,大学生社会兼职是一个空白。对于这一法律盲区,人力资源、劳动和社会保障部、教育部等国家相关部门可以以法律法规的形式发布相关规定,为规范大学生兼职提供法律保障,赋予劳动行政和劳动争议仲裁机构受理大学生社会兼职与用人单位之间争议的权限,依法维护大学生社会兼职的合法权益。同时,高校和相关社会单位应采取积极有效的策略,如校企合作、学校与用人单位签订培训合同等,以实现互利共赢。劳动和社会保障部门要重视和处理大学生在兼职过程中的权益受损问题,让大学生在专业课本之外学习社会经验,让初入社会的学生在求职时合法权益不受损害,为维权而奋斗。

    有利于增强大学生适应社会的能力。随着社会的不断发展,我们需要各种人才,竞争激烈。所以专业狭窄、社会适应能力差、综合能力弱的人才在市场竞争中不会有优势。社会实践使大学生广泛接触和参与社会生活。在实践中,他们不断地用脑、用手、用嘴去培养和锻炼自己的实际工作能力和适应社会的能力。

    大学生社会实践能力的培养是高等教育不可或缺的一部分,也是大学生素质教育的重要举措。大学生积极接触社会,参与社会实践,培养社会实践能力,对未来就业和职业发展大有裨益。这是对自己,对父母,对社会负责。然而,大学生社会实践能力的培养不是一次性的事情,它需要社会各界的努力和支持。

    学校的重视程度直接影响大学生社会实践能力的培养效果。作为学校,要积极为大学生参与社会实践活动创造条件,培养他们的社会实践能力。有必要进一步加强社会实践课程体系的实践探索。广泛吸收社会资源,加强社会实践基地建设。寻求广泛的社会支持,为大学生实践活动的发展创造有利的外部条件。

    可以说,企业是培养大学生社会实践能力的沃土。但是由于种种原因,目前愿意接受学生实习的企业并不多。现在一些企业对大学生有一些负面的认识,认为他们有知识,缺乏经验;学历,技能不足;热情,经验少。毕竟,人才的培养要经历一个漫长的过程。作为一个优秀的企业,在追求经济效益的同时,也要肩负起一定的社会责任,为大学生创造机会,为他们提供良好的实践环境和学习空间。

    大学生社会实践能力的培养是一个关系国计民生的大问题。一直是党和政府关心的问题。在一些领域,政府部门做得很好。但在一些地区出现了“两头热”“中间冷”的现象。面对政府的关心和学校的热情,企业“大大咧咧”。这些问题需要不断探讨、研究和解决,我们应该积极借鉴西方一些发达国家的工学结合、产学合作的教育模式。政府、企业、学校要真正坐下来深入沟通,拿出一套切实可行的办法,建立长效机制。真正解决大学生社会实践和就业能力问题。

    大学生要想开展多种形式的社会实践,期望提高自己的能力和素质,磨炼自己的意志和性格,为去工作打下基础,就必须在角色定位和实践态度等方面做好充分准备。

    2.4.1做好吃苦和承受压力的准备。大多数大学生希望通过社会实践来锻炼自己的实践能力和意志品质。但是,由于生活环境相对简单,他们在面对复杂的现实环境时会表现出一些不适应。社会实践和大学生活有很多不同。因此,在社会实践过程中,大学生往往表现出高兴趣、高期望、高热情、低坚持、低适应、低挫折。为了避免“三低”现象,大学生在参加社会实践活动之前,必须做好吃苦耐劳的准备。

    2.4.2确定自己的目标和角色。在整个社会实践过程中,大学生要时刻记住自己的身份和角色,这是做好自己的任务和实践活动取得实效的心理前提。大学生,如果自以为是上天的宠儿,在工作中就会浮躁,很容易给领导和同事留下肤浅骄傲的印象。不利于领导和同事的勤奋,提问题,思考,做好事。大学生应该善于将理论知识应用于实践,指导实践。尽快熟悉实践中的工作方法和工作流程。大学生也要有不耻下问的精神,有不懂的问题虚心问领导同事。有处理不好的问题,要实事求是的认错,真诚的请领导同事给自己指出方向。在实践的过程中,要多思考,多做善事。要多动脑多动手,才能有所收获,有所提高。

    总之,大学生社会实践能力的培养对学生未来自身素质的培养和社会参与工作具有重要意义。它的培养也需要社会和各方面的不懈努力。

    如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,并将该侵权页面的网址发送至,我们将及时删除。


    网友转发请注明出处转载请保留链接:论社会实践论文本文链接http://www.yule868.com/a/shijianlunwen/28220.html,谢谢合作!868学术论文网


    上一篇:南非开设暑期针灸在线学校——,增强实践能力,服务当地民生   下一篇:建筑与职业教育的有机整合策略


    论主学术论文网 学术论文网专业指导写论文的要点和技巧,指导如何写论文,本科毕业论文,写作大学毕业论文,专为工程类,医学类,教育类,经理类,管理类,会计类,艺术类等原创毕业论文如何写,值得信赖值得靠谱的毕业论文写作网站.
  • 文章总数
  • 3574726访问次数
  • 建站天数
  • XML地图 XML_1地图 备案蜀ICP备16030853号