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    【社会实践论文】值得推荐的社会实践论文选题

    发布日期:2020-12-21 10:11 实践论文

      [3]伍颖仪.高职院校xx课实践教学与大学生社会实践活动的整合探究[J].广东职业技术教育与研究,2020(04):97-100.

      [4]蒙静.xx教师与学生同参与、同提升的实践与探索[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(16):89-90.

      [6]李兆楠.三全育人视角下大学生暑期农村社会实践研究[J].农村.农业.农民(B版),2020(08):58-59.

      [7]谢恢凡.组织高校大学生社会实践的必要性分析[J].花炮科技与市场,2020(03):142.

      [8]邓文丽,唐琳玲,陈莉萍.广西涉农类高职院校在校大学生服务新农村建设的调查分析——以广西农业职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2020,19(16):129-131.

      [11]崔睿.大学生社会实践的核心目标、基本原则、主要形式、工作内容和保障机制研究[J].科教导刊(下旬刊),2020(07):7-8+26.

      [12]冯晶.提高新时代大学生社会实践实效性的对策思考[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2020(07):179-181.

      [14]刘佳.“三下乡”社会实践活动中大学生专业优势对于精准扶贫工作的作用研究[J].唐山师范学院学报,2020,42(04):148-151.

      [17]章鸣,刘大闯.“三全育人”视阈下大学生社会实践问题探析[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2020,37(04):85-90+108.

      [18]王抢.依托暑期社会实践加强大学生理想信念教育实践与探索[J].新西部,2020(18):159-160.

      [19]王凤栖.刍议大学生社会实践活动的育人功能和实践路径——以杭州师范大学“莹光精神”支教项目为例[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(12):83-85.

      [20]李跃花,朱松节.高职院校大学生“互联网+社会实践”长效机制构建[J].池州学院学报,2020,34(03):158-160.

      [22]赵本纲.大学生核心价值体系教育融入社会实践的认知功能[J].焦作师范高等专科学校学报,2020,36(02):57-61.

      [24]陈杨.“三全育人”视角下的大学生社会实践探究[J].科技风,2020(17):210.

      [25]吴雅辉.浅析高校大学生关注留守儿童实践活动对其身心发展的教育意义——以天津外国语大学滨海外事学院新闻系“掌心的向日葵”为例[J].中国新通信,2020,22(12):162-163.

      [26]刘文静.从社会实践活动和创新创业两方面简析大学生安全教育的隐患与对策[J].当代教育实践与教学研究,2020(12):144-145.

      [27]杨超,孙元,韦家军,张芯悦,吴轩光,时培盛,安必义,李川楠,王昌.浅谈小团队、专业化社会实践对大学生综合素质发展的必要性[J].西南科技大学高教研究,2020,36(02):31-33.

      [30]王延平.围绕“三下乡”开展大学生假期社会实践活动的方式探析[J].新西部,2020(15):91+69.

      [31]聂婷,尚靖君.国外大学生社会实践对我国教育教学的启示——以《xx道德修养与法律基础》课为例[J].现代交际,2020(10):232-233.

      [32]陈悦柏,黄非凡.民族文化对提升大学生社会实践效能的策略探析[J].文化产业,2020(15):125-126.

      [33]糜莉,徐燕,余乐.新形势下高校大学生社会实践现状研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(10):42-43.

      [34]王凤仙,钱道明.河南省大学生“三下乡”社会实践活动创新路径研究[J].河南农业,2020(15):15-16.

      [36]孟燕,刘博瑞,胡玉茜,晏尧.基于因子分析法的南疆地区“暑期三下乡”社会实践活动对大学生素质影响分析[J].科技资讯,2020,18(15):205-206+209.

      [37]白利闪.“三下乡”社会实践活动对大学生综合素质的培养[J].花炮科技与市场,2020(02):104.

      [38]严晓秋.课程xx视域下大学生社会实践成果“回归”理论课堂的实践创新研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2020,17(05):140-142.

      [39]王立军,董冶.以社会实践为载体拓展大学生就业能力的相关研究[J].中外企业家,2020(14):150.

      [42]冼春妮.构建大学生社会实践工作长效机制的研究[J].决策探索(下),2020(04):82.

      [43]唐智,董文明.乡村振兴战略视域下高校暑期“三下乡”的改进策略[J].扬州大学学报(高教研究版),2020,24(02):97-102.

      [45]戴丽君,覃凌鹏.竞赛项目驱动下的家庭经济困难大学生社会实践能力提升研究[J].xx博览,2020(12):241-242.

      [46]余展洪.高职院校大学生社会实践协同创新体系建构问题与对策[J].教育教学论坛,2020(17):76-78.

      [48]陈俊.高校xx课实践教学与大学生社会实践的关系辨析[J].高教论坛,2020(04):1-3.

      [49]陶婧.大学生社会实践法律保障问题初探——以在校大学生兼职为例[J].xx博览,2020(11):67-68.

      [51]吴凤云,陈诗佳.大学生专业社团社会实践活动模式探析——以浙江万里学院“田野风”社会调查研究社为例[J].名作欣赏,2020(11):79-81.

      [52]赵娜,武昕宇,施海帆,朱海凤,郭振飞.专业教师在任务型教学中的角色定位探究——以南京农业大学草业学院赴内蒙古社会实践为例[J].草学,2020(S1):57-60.

      [53]李婉娴,周新成,谢林武,罗燕,林垚.大学生社会实践能力提升研究——以浈江区行政服务中心实践教学基地为例[J].经济研究导刊,2020(10):127-129.

      [54]冯艳春.“互联网+”大学生社会实践平台构建的意义初探[J].科技风,2020(10):85.

      [56]周璇,周法佐,方子璇,刘龙堰.加强艺术类大学生社会实践服务意识的思考[J].轻纺工业与技术,2020,49(03):179-180.

      [57]张达,石云,李魁明.高校灾害教育体系建设的探索与实践——以防灾科技学院为例[J].中国地质教育,2020,29(01):9-11.

      [58]李冠文.社会实践育人工作的探索与实践研究——以广东工程职业技术学院为例[J].工程技术研究,2020,5(06):239-241.

      [59]刘一臻,黄成瑶,龚孟婷.大学生社会实践对乡村文化品牌建设的影响机制探究[J].品牌研究,2020(06):81-83.

      [60]龚喜,袁余俊明.基于计算机类大学生社会实践视角探索K12编程师资培养路径[J].电脑知识与技术,2020,16(08):106-107.

      [61]雷腾英.高校学生竞争态度与焦虑的关系分析——评《大学生的存在焦虑:基于社会实践理论的视角》[J].中国教育学刊,2020(03):112.

      [63]邱汉豪,游小彤,幸家乐,何静贤.当代大学生社会实践视域下的中华优秀传统文化的传播与发展路径研究[J].智库时代,2020(09):292-293+296.

      [65]韩红亮,杨桦,王雪梅,田佳.“课程xx”融入大学生社会实践活动的体系构建与路径探索——以水利类大学生“寻美家乡河”活动为例[J].宁波职业技术学院学报,2020,24(01):59-64.

      [66]杨海晋.乡村振兴背景下高校青年红色筑梦之旅项目的育人成效——以阳光学院青年红色筑梦之旅项目为例[J].科教导刊(下旬),2020(02):85-86.

      [68]郭策.课程xx视域下高校大学生社会实践成果“回归”理论课堂创新研究[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(02):140-141.

      [69]顾明明.大学生基层对口社区开展社会实践服务模式研究[J].造纸装备及材料,2020,49(01):197.

      [70]刘会会,平娜,李静.大学生社会实践前期准备存在的问题与对策研究[J].产业与科技论坛,2020,19(04):251-252.

      [72]陆祉亦.民办高校大学生xx员社会实践工作机制构建的探索[J].广西教育学院学报,2020(01):86-91.

      [73]倪婧.构筑大学生xx员“社会实践+”模式的探索与实践——以广东韶关学院为例[J].教育教学论坛,2020(06):213-214.

      [74]张金聪.大学生社会实践的德育功能实现研究——以黑龙江科技大学理学院“足记”社会实践活动为例[J].经济师,2020(02):200-201.

      [76]余嘉斌,鲍清,裴润博,代金燕.大学生暑期社会实践育人成果研究——以苏州大学“赤色蜗牛”实践团为例[J].公关世界,2020(02):56-57.

      [77]高广明,杨燕丽.大学生xx员社会实践工作机制研究——以五邑大学为例[J].现代商贸工业,2020,41(04):155-156.

      [79]黄志远,黄志鹏.新时代大xx背景下高校“三下乡”社会实践活动的思考[J].新西部,2020(02):152-153.

      [81]王若茹,徐可.新媒介背景下大学生志愿者社会实践体系研究——以江西服装学院数字媒体艺术专业为例[J].西部皮革,2020,42(01):21+27.

      [82]赵慧星.大学生暑期“三下乡”社会实践活动探析[J].农家参谋,2020(02):26.

      [83]常真.“时代新人”培养目标下高校社会实践活动的育人功能研究[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(01):80-81.

      [84]张海峰.知行课堂:“劳动教育”融入实践育人 “五位一体”强化立德树人[J].中国共青团,2020(01):62-64.

      [85]何晶.高职院校大学生暑期传统文化“三下乡”社会实践的育人功能研究[J].农家参谋,2020(01):284.

      [86]潘奔,魏育红.财务管理专业大学生社会实践现状分析[J].合作经济与科技,2020(02):138-139.

      [87]靳闯.高校大学生社会实践能力培养探析——以营销专业学生为例[J].营销界,2019(52):291-292.

      [88]宁柏慧,马婷俊.对大学生参加长期助学活动积极性的探索[J].现代经济信息,2019(24):445.

      [89]周静,陆俊杰.大学生暑期“三下乡”工作的实践及思考——以眼视光技术专业为例[J].科教文汇(中旬刊),2019(12):107-108+120.

      [90]王朕,赖世海.“三全育人”视域下加强大学生劳动教育的路径——以高校暑期社会实践活动为载体[J].开封教育学院学报,2019,39(12):120-121.

      [92]钟顺清,赵宇彬,申秀英.大学生课外获取环保知识的偏好及其影响因素[J].衡阳师范学院学报,2019,40(06):83-86.

      [93]杨碧龙.探析新时代高校大学生强化社会实践的活动路径[J].农家参谋,2019(24):244.

      [94]何燕,刘乐,千娜娜.健康中国战略背景下高校大学生社会实践模式探讨[J].河南医学高等专科学校学报,2019,31(06):816-819.

      [95]李骥.大学生暑期“三下乡” 教育关爱服务类社会实践活动功能及可持续性开展对策分析——以苏州经贸职业技术学院“苏阳情”夏令营为例[J].环渤海经济瞭望,2019(12):144-145.

      [96]彭远菊,熊昌云,闫刚.大学生“三下乡”社会实践与脱贫攻坚[J].农业教育研究,2019(04):40-44.

      [97]叶甫能.大学生社会实践工作机制研究——以珠海城市职业技术学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2019(12):238-239.

      [98]屈田.大学生志愿者“三下乡”社会实践活动探索——以关爱农村留守儿童主题活动为例[J].西部素质教育,2019,5(23):222-223.

      [99]张雪红,何宜丽.浅析大学生社会实践活动的育人功能、存在问题及提升对策[J].高教学刊,2019(24):60-62.


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