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    区教师进修学校开展初中语文学科开题报告培训会

    发布日期:2020-11-13 08:10 开题报告

      近日,新林区教师进修学校中教部开展初中语文学科“培养学生自主学习的策略和方法”开题报告培训会。本次活动以“培养学生自主学习的策略和方法”为主题,新林二中一线语文教师参与此次活动。

      活动中,教师进修学校初中语文教研员侯老师从课题研究的背景和意义、课题名称的界定和解读、课题的理论基础与依据、课题研究的步骤阶段、课题成果的预期和呈现五大方面进行了阐述和详细的工作安排;新林二中九年级语文教师杨灵春老师针对本次课题以《台阶》一课为例,进行自读课教学内容的展示。杨老师在展示教学设计过程中,充分体现教师的引导作用,为学生搭建适合学生交流、探究的平台,培养学生的合作能力、探究能力以及自主学习的能力,帮助学生由教师的引导逐渐走向自主学习;参与活动的教师针对杨老师的课例展示共同商讨新教材改革后自读课的教学模式,通过大家认真的研讨,最后初步确定为:自主预习---互助分享---深入研讨---品味体悟四个教学环节。

      本次开题报告活动的开展,以帮助学生培养自主学习能力和习惯为出发点,积极探索方法策略、充分讨论实施步骤、探讨自读课的教学模式,让老师们充分认识到,作为一名初中语文教师不仅要适应新教材的变化,还要帮助学生真正成为自主学习的主人,从而激发学生学习的内驱力,发挥学生学习的主动性,提升学习效率。


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