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    开展课题研究 提升教师专业素质

    发布日期:2020-11-11 17:40 开题报告

      近日,四川省教育科学研究所规划课题评审结果揭晓,由眉山市彭山区第二中学申报的全国教育科学“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”子课题“对比阅读模式在群文阅读教学中培养语文学科核心素养的研究”获准立项。

      日前,开题报告会在彭山区举行,全市相关负责人和课题组全体成员参加此次会议。

      会上,课题组组员作开题报告,就课题的提出背景、文献研究、课题的界定、价值意义、研究目标、内容、方法、步骤、成果等12个方面作了详细的汇报。同课题组成员认真倾听和记录。

      几位专家、老师对本课题的研究价值和意义予以充分肯定,并重点对课题的主要内容、研究重点及策略、研究目标及方法、研究过程的实施操作等提出了指导意见。要求课题组成员要深入反思,不断创新,将课题研究落到实处。


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